Focus Group STAR 2.0
Globalization has widened the gap between rich and poor, and recent challenges such as climate change, pandemics, and high inflation have only made this worse. Inequality is at a historic high, leading to poverty, poor health, and limited educational opportunities. Social inclusion is more important than ever to create a society where everyone, regardless of their background, has access to the necessary resources.
With the STAR 2.0 project, we use the power of street art to connect and empower disadvantaged youth, giving them the opportunity to express themselves within their communities and in society as a whole.
Youth Work – Everyone is Different
Every individual brings unique qualities, challenges, and perspectives. That’s why different organizations each have their own approach to youth work. For example:
Dock emphasizes a calming and reassuring strategy.
Combiwel adopts a more structured and disciplined approach.
Vooruit works with part-time youth workers to engage young people within their communities.
Academy of the City deploys young professionals to promote leadership and hands-on experience.
In addition to these approaches, STAR 2.0 uses street art as a creative tool to empower young people and help them develop essential life skills such as self-expression, collaboration, and project management. This unique approach ensures that all young people, regardless of their background, have the opportunity to thrive in a society where everyone is, indeed, different.
Focus Group
As part of the STAR 2.0 curriculum, we are developing an online learning environment with ten modules for youth workers. To ensure these modules align perfectly with their needs, we gathered feedback last Monday through a focus group session with youth workers.
During this session, we collected valuable insights on lesson content, structure, organization, and delivery methods. The group consisted of youth workers from Vooruit and Combiwel, who generously set aside their afternoon for this session.
After an intense 1.5-hour session of reviewing modules and gathering feedback on post-it notes, we wrapped up with a delicious lunch!
Now, we’re hard at work finalising the lesson modules—more updates coming soon!
Are you a youth worker interested in taking this online module? Send an email to answers@streetartmuseumamsterdam.com.
NEDERLANDSE TAAL:
Focusgroep STAR 2.0
Globalisering heeft de kloof tussen rijk en arm vergroot, en recente uitdagingen zoals klimaatverandering, pandemieën en hoge inflatie hebben dit alleen maar verergerd. Ongelijkheid is op een historisch hoogtepunt, wat leidt tot armoede, slechte gezondheid en beperkte onderwijskansen. Sociale inclusie is belangrijker dan ooit om een samenleving te creëren waarin iedereen, ongeacht hun achtergrond, toegang heeft tot de benodigde middelen.
Met het STAR 2.0-project gebruiken we de kracht van street art om achtergestelde jongeren met elkaar te verbinden en hen te versterken. Zodat zij de kans krijgen zichzelf uit te drukken binnen hun gemeenschappen en in de rest van de maatschappij.
Jongeren Werk - iedereen is anders
Ieder persoon brengt unieke eigenschappen, uitdagingen en perspectieven mee. Daarom hebben de verschillende organisaties ieder hun eigen benadering van jongerenwerk. Dock legt bijvoorbeeld de nadruk op een kalmerende, geruststellende strategie; Combiwel hanteert een meer gestructureerde, gedisciplineerde aanpak; Vooruit werkt met parttime jongerenwerkers om jongeren in hun gemeenschap te betrekken, terwijl de Academy van de Stad jonge professionals inzet om leiderschap en praktijkervaring te bevorderen.
Als aanvulling op bovenstaande gebruiken wij met STAR 2.0 streetart om jongeren op een creatieve manier te versterken en hen te helpen bij het ontwikkelen van essentiële levensvaardigheden. Neem bijvoorbeeld zelfexpressie, samenwerking en projectmanagement. Deze unieke benadering zorgt ervoor dat alle jongeren, ongeacht hun achtergrond, de kans krijgen om te floreren in een samenleving waarin iedereen inderdaad anders is.
Focusgroep
Binnen het STAR 2.0 curriculum ontwikkelen wij een online leeromgeving met tien modules die de jongerenwerkers kunnen volgen. Om deze helemaal te laten aansluiten op de wensen van de jongerenwerkers hebben wij afgelopen maandag feedback verzamelt door middel van een focusgroep met jongerenwerkers.
Deze middag hebben we waardevolle informatie verzamelt over de lesinhoud, de structuur, de opbouw en de manier van overbrengen. De groep bestond uit een groep jongerenwerkers van Vooruit en Combiwell, die hun middag vrij hadden gemaakt voor deze sessie.
Na een intensief 1.5 uur van door de modules heen spitten en feedback op post-its verzamelen, sloten we af met een lekkere lunch!
Nu gaan we hard aan de slag met het opzetten van de lesmodules, hierover later meer….
Ben jij een jongerenwerker en geïnteresseerd in het volgen van deze online module, stuur dan een mail naar answers@streetartmuseumamsterdam.com